“嘿，这条新闻不是在说你吗？”晚饭时候，朋友转发给笔者一条新闻《“报班狂妈”的教育经：一周18节课，花十几万就为不害怕》，据北京时间“锐评”报道中国父母大量给孩子报兴趣班的现象，有网友跟帖评论：给孩子报一大堆班的家长其实才是最欠教育的。
如果用这条新闻的标准衡量，我就是一位不折不扣的“报班狂妈”。女儿三岁半时就开始报班学习，五岁半的女儿一周5天要上兴趣班。没结婚生子前，我也曾甚至口口声声发誓：等我以后有了孩子，天天让她玩儿。但回想起这两年的经历，我却发现，我曾经对兴趣班有很大的误会。
女儿性格文静，通过观察，发现她对涂涂画画感兴趣，跟其他同龄孩子比，她特别能“静得下来”，我萌生了报个绘画兴趣班的念头，因为我发现，她已经可以区别六七种不同的“蓝色”，并且出现了明显的喜欢与不喜欢的颜色。
不过我仍对兴趣班顾虑很多，但我只是希望能有一个空间，有个导师，可以引导女儿在画画中找到更多乐趣。我尝试着找到一间儿童绘画中心，发现这里并非我想象中传统的画画课，老师只是提供一个笼统的主题，让孩子尽情的发挥想象去涂鸦。过后，开始画更具体的主题，老师也不会限制你的风格。
女儿的风格完全没有被限制，想象力反而更丰富了。我又给女儿报了钢琴课。原因很简单，女儿告诉我她很羡慕别人弹，所以也想学。起初我是反对的，觉得这是一个孩子的虚荣心，三分钟热度，我也不希望每天逼着孩子练琴，所以拒绝了她的要求。
谁知女儿并没有放弃，看着她眼中的羡慕，我再一次带着她走进新的兴趣班。钢琴老师坦言，孩子的这种情况很常见，很多孩子开始接触一个领域，往往出于小小的虚荣心，或者与同龄孩子的比较。通常来说，孩子对钢琴的这种热情可以维持三个月到半年，之后就会消退，那个时候，家长就要抉择，是推孩子一把继续学下去，还是适时放弃。
“不要因为半年后可能的停止而现在就选择放弃。”老师说。确实，学习钢琴半年，孩子可能只会弹几个简单的小曲子，时间一长还会忘干净。但是，哪怕你只学过半年，但至少能保证第一、孩子将来唱歌不太可能走调；第二，今后在欣赏音乐会的时候，别人只能听个热闹，但是有一些乐理知识的人，多少能听出一些深层次的东西。另外，虽然每一次钢琴课只有半小时，但对孩子来说，这是一个难得的安静、可以面对自己的时间，对孩子的修养不乏好处。
老师的这段话把我打动了，于是我就这样给女儿报上了钢琴课。
滑冰课同样如此。这一次，我选择和女儿进行沟通。我告诉她，如果要学，报了班就不要放弃。为了判断女儿是不是真的有决心，我带她来到冰场，摔跤摔的裤子全湿了。但女儿依旧说很想学滑冰。
“你说你是不是’报班狂妈’。”朋友打趣地说。“其实，是不是你对兴趣班有什么误会？”我反驳她。
首先，我反对给孩子报各种以考级、加分为目标的兴趣班，那种老师在课堂上填鸭式教学，孩子在下面板板正正的坐着的所谓兴趣班，确实是坏掉孩子童年的行为。真正的兴趣班，应该是尊重孩子的特长，依照他的喜好选择的。
其次，一个好的兴趣班其实是另一种玩耍的方式。即使是英语班，每次女儿下了课也常常满头大汗，因为在课堂上，老师带着大家唱歌跳舞，深知满地打滚，在这个过程里，她学会了“自然拼读”，英语单词发音比我这个学了十几年的不知道“地道”到哪里去了。
可是我发现，在网络上和媒体中，很多人并没有认识到这一点。只是一味的指责家长不对，不应该给孩子增加负担，甚至把中国家长标签化，妖魔化。
我发现如今给孩子报兴趣班是一个非常普遍的现象，虽然其中确实有一些以考级、升学为目的的家长，或者出于攀比、焦虑等心态希望将孩子培养成前途无量的艺术家、科学家，但通过笔者对女儿幼儿园、兴趣班的同学的观察，大部分家长其实只希望孩子能玩儿的开心，在玩儿中有所收获
